Getstudysolution is an online educational platform that allows students to access quality educational services and study materials at no cost.
उच्चारणं कुरुत |
| अहम् | आवाम् | वयम् |
| माम् | आवाम् | अस्मान् |
| मम् | आवय़ोः | अस्माकम् |
| त्वम् | युवाम् | यूयम् |
| त्वाम् | युवाम् | युष्मान् |
| तव | युवयोः | युष्माकम् |
स्वयं प्रयास करे।
निर्देशानुसारं परिवर्तनं कुरुत –
| यथा – अहं पठामि। | – | (बहुवचने ) | – | वयं पठामः। |
| (क) अहं नृत्यामि। | – | (बहुवचने ) | – | ........................... |
| (ख) त्वं पठसि। | – | (बहुवचने ) | – | ........................... |
| (ग) युवां क्रीडथः। | – | (एकवचने) | – | ........................... |
| (घ) आवां गच्छाव:। | – | (बहुवचने ) | – | ........................... |
| (ङ) अस्माकं पुस्तकानि। | – | (एकवचने) | – | ........................... |
| (च) तव गृहम्। | – | (द्विचने) | – | ........................... |
क. वयं नृत्यामः।
ख. यूयं पठथ।
ग. त्वं क्रीडसि।
घ. वयं गच्छामः।
ङ. मम पुस्तकम्।
च. युवयोः गृहे।
कोष्ठकात् उचितं शब्दं चित्वा रिक्तस्थानानि पूरयत–
(क) ....................... पठामि। (वयम्/अहम्)
(ख) ....................... गच्छथ:। (युवाम्/यूयम्)
(ग) एतत्....................... पुस्तकम्। (माम्/मम्)
(घ) ....................... क्रीडनकानि। (युष्मान्/युष्माकम्)
(ङ) ....................... छात्रे स्व:। (वयम्/आवाम्)
(च) एषा....................... लेखनी। (तव/त्वाम्)
क. अहं पठामि।
ख. युवां गच्छथः।
ग. एतत् मम पुस्तकम्।
घ. युष्माकं क्रीडनकानि।
ङ. आवां छात्रे स्वः।
च. एषा तव लेखनी।
क्रियापदै: वाक्यानि पूरयत–
| पठसि | धावाम: | गच्छाव: | क्रीडथ: | लिखामि | पश्यथ |
क. त्वं पठसि।
ख. आवां गच्छावः।
ग. यूयं पश्यथ।
घ. अहं लिखामि।
ङ. युवां क्रीडथः।
च. वयं धावामः।
उचितपदै: वाक्यनिर्माणं कुरुत–
| मम | तव | आवयो: | युवयो: | अस्माकम् | युष्माकम् |
क. एतत् मम गृहम्
ख. आवयोः मैत्री दृढा।
ग. एषः तव विद्यालयः।
घ. एषा युवयोः अद्यापिका।
ङ. भारतम् अस्माकं देशः।
च. एतानि युष्माकं पुस्तकानि।
एकवचनपदस्य बहुवचनपदं, बहुवचनपदस्य एकवचनपदं च लिखत–
| यथा– एष: | – | एते |
| (क) स: | – | ....................... |
| (ख) ता: | – | ....................... |
| (ग) एता: | – | ....................... |
| (घ) त्वम् | – | ....................... |
| (ङ) अस्माकम् | – | ....................... |
| (च) तव | – | ....................... |
| (छ) एतानि | – | ....................... |
क. ते
ख. सा
ग. एषा
घ. यूयम्
ङ. मम
च. युष्माकम्
छ. एतत्
(क) वार्तालापे रिक्तस्थानानि पूरयत–
| यथा– | प्रियंवदा | – | शकुन्तले! त्वं किं करोषि? |
| शकुन्तला | – | प्रियंवदे! ....................... नृत्यामि, ....................... किं करोषि? | |
| प्रियंवदा | – | शकुन्तले! ....................... गायामि। किं ....................... न गायसि? | |
| शकुन्तला | – | प्रियंवदे! ....................... न गायामि। ....................... तु नृत्यामि। | |
| प्रियंवदा | – | शकुन्तले! किं ....................... माता नृत्यति। | |
| शकुन्तला | – | आम् ....................... माता अपि नृत्यति। | |
| प्रियंवदा | – | साधु, ....................... चलाव:। |
| शब्द: | अर्थ |
| सा | तुम दोनों का |
| तानि | तुम सब |
| अस्माकम् | मेरा |
| यूयम् | वह (स्त्रीलिङ्ग) |
| आवाम् | तुम्हारा |
| मम | वे (नपुंसकलिङ्ग) |
| युवयो: | हम दोनों |
| तव | हमारा |
क.
प्रियंवदा – शकुन्तले! त्वं किं करोषि?शकुन्तला – प्रियंवदे! अहं नत्यामि, त्वं किं करोषि?
प्रियंवदा – शकुन्तले! अहं गायामि। किं त्वं न गायसि?शकुन्तला – प्रियंवदे! अहं न गायामि। अहं तु नृत्यामि।
प्रियंवदा – शकुन्तले! किं तव माता नृत्यति।शकुन्तला – आम्, मम माता अपि नृत्याति।